учителя
Наталья Петровна Галкина - учитель информатики и математики
ученики-волонтеры
Люба Лушникова- ученица 8 класса А
Лиза Лукьянова- ученица 8 класса А
Кристина Максимова- ученица 8 класса А
Юля Виноградова - ученица 8 класса А
Вова Наделяев- ученик 8 класса А
Виталя Усов - ученик 8 класса А
Программа "Первоначальные навыки работы на ПК"
| № | Название тем | |
| Операционная система Windows | ||
| 1 | Устройства компьютера, их назначение и общие характеристики. Работа с мышью и клавиатурой. |
наши первые ученики - |
| 2 | Понятие программы. Классификация, назначение и краткая характеристика программ. |
Григорьева Лилия Николаевна, учитель биологии;
|
| 3 | Рабочий стол и его элементы. Настройки рабочего стола. |
Попова Нина Николаевна, руководитель музея;
|
| 4 | Структура окон, работа с окнами. Понятие меню. Работа с меню Пуск |
Лимонова Тамара Андреевна. председатель совета ветеранов
|
| 5 | Организация хранения данных: папки, файлы, логические диски. Просмотр содержимого компьютера, перемещение по папкам. Древовидная структура вложенных папок. |
Соловьева Галина Константиновна, участник совета ветеранов
|
| 6 | Работа с файловой системой: создание, переименование, перемещение, копирование папок. Удаление ненужных папок, восстановление ошибочно удаленных. Корзина. |
Пучкова Неллми Дмитриевна, участник совета ветеранов- отличник нашего обучения!!! |
| 7 | Поиск и организация файлов. | |
| 8 | Работа со стандартными программами: KolourPaint, калькулятор. Включение и выключение компьютера. | |
| 9 | Возможности компьютера, правила эксплуатации и ухода. | |
| Текстовый процессор MS Word | ||
| 1 | Структура окна программы. Строка меню: состав, основные команды. Панели инструментов. | |
| 2 | Набор текста. Основные принципы работы с текстом. | |
| 3 | Редактирование существующего текста: работа со шрифтом, полями, выравниванием, списками. Основные требование к оформлению и редактированию текста. | |
| 4 | Проверка орфографии. Сохранение файлов, печать. | |
| 5 | Вставка изображений. | |
| 6 | Создаем файл с текстом. | |
|
|   |